商学学士学位

商学学士学位超越传统的行政或管理教育,通过将他们的经验与现代课堂上教授的理论联系起来,提高商业专业人士的效率.


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在雷德兰兹商学院(Redlands 商学院)获得商学学士学位 & 社会你会:

  • 学习如何运用战略规划等商业概念, 运营管理, 以及人力资源开发,以识别和解决不同行业的业务问题
  • 获得基本的会计知识, 经济学, 金融, 业务分析, 市场营销, 和通信
  • 21世纪商业技能 以及对道德和数据驱动决策的洞察, 商业和地理信息系统(GIS), 以及对组织如何发展的全球视角

完成商学学士学位后, 你将拥有可衡量的技能,包括对核心业务学科的理解和有效分析行业的能力. 你也将有信心应对组织方面的挑战, 运用广泛的视角和新机会做出决策,对企业和社会产生积极影响的能力.

项目学习成果

完成课程后,学生将能够:

  • 展示核心业务学科的知识,以有效地应对组织的挑战和机遇
  • 在商业决策中利用空间、伦理和全局视角
  • 运用有效的书面和口头表达技巧,清晰而有说服力地进行沟通
  • 运用分析技巧和定量方法提高业务绩效
  • 综合知识和能力,发展业务活动的整体视角

课程顺序

课程顺序为B.S. 程序

课程描述

busb300:商业道德和法律环境(4)

考察国内和国际背景下的道德和法律商业问题,重点是当代问题.

 

BUSB 301:批判性分析:书面和口头交流(4)

加深学生书面和口头沟通的分析能力. 注重目的、深度、组织、研究、风格和效果. 特别关注当代商业环境以及历史观点.

 

BUSB 145:商业数学基础(4)

介绍数学基础及其在商业决策中的应用, 经济学, 金融, 业务统计, 运营管理. 重点是数学概念,包括函数和它们的图形, 方程组和不等式, 线性规划, 金融数学, 基本的概率, 和统计数据.

 

BUSB 330:管理和领导组织(4)

组织行为学和理论概述. 关注组织内个人和群体的行为. 组织决策学对组织决策的研究, 组织设计, 文化, 领导, 权力与政治, 以及对变化的管理. 伦理、多样性和全球化贯穿整个课程.

 

BUSB 230:商业经济学(4)

微观和宏观经济学入门研究. 微观经济学研究个体企业和消费者在稀缺资源配置方面的决策, 供求基础, 和最佳产量的确定. 宏观经济学包括国家和全球经济, 经济总量和政府行为的影响.

 

busb333:商业信息系统(4)

信息系统的介绍性组织和管理概述. 为决策评估和构建数据和信息, 设计交互和空间信息系统, 并评估其伦理影响. 在系统开发环境中有效地沟通.

 

busb232:数据驱动决策(4)

介绍基本的统计概念,包括集中趋势和离散度的测量, 频率分布, 概率分布, 抽样分布, 和评估. 在统计推断中也有应用, 一个和两个样本假设检验, 卡方, 方差分析, 以及多元回归模型.

 

busb340:市场营销原理(4)

介绍市场营销的概念和市场营销原理. 专注于为客户创造价值. 了解营销组合的四个要素(产品, price, 促销活动, 和放置/分配)应用于产品, 服务, profit, 和非营利性企业在当地, 国家, 国际环境.

 

busb260:财务和管理会计(4)

将会计信息作为经济决策工具进行审查. 本课程介绍这些概念, 管理会计信息系统的政策和程序. 学生们利用这种理解来改进管理者的资源配置, owners, 一个组织的债权人.

 

busb342:国际业务(4)

研究国际市场的发展及其对企业活动的影响. 学生将学习日益增加的国际联系对国内和国际商业职能的作用和行为的影响. 本课程可能会被INTB 470的海外学习项目所取代.

 

busb361:财务管理(4)

财务规划原则, 控制, 分析公司和财务经理在公司中的角色.

 

busb370:管理质量和操作(4)

运营管理问题和技术,为提供服务和制造产品的组织分析问题. 战略问题和实际应用包括生产力, 竞争力, 供应链管理, 决策, 质量管理, 流程选择, 线性规划, 运输模型, 预测, 库存管理, 企业资源规划, 项目管理, 和仿真.

 

busb433:商业地理信息系统(4)

GIS和空间分析在组织中的应用概述. 关注地理信息, 定位决策, 空间数据, 地理信息系统的投资和价值, 道德方面, 及地理信息系统策略. 学生通过案例研究和空间数据的实验室实践来学习.

 

busb481:战略管理(4)

开发对评估环境至关重要的分析工具, 机会, 建立和维持长期竞争优势所需要的威胁. 地址的知识, skills, 以及生成所需的方法, 评估, 并实施战略替代方案. 强调各种组织职能之间的相互关系.

 

BUSB 485:顶点:商业与管理的分析与集成(4)

专注于整合知识和技能在程序中获得,并将其应用到组织分析. 学生开发并提交一份利用早期课程中创建的工件的顶点论文, 综合原理和理论从广泛的学习领域, 并展示了有效的批判性调查技能.

BUSB 484-IR22:创业顶点(4)

一个密集的精益创业课程,使用创业启动协助地图(SLAM)方法. 这节课将由讲座组成, 讨论, 实际的练习, 每个团队由专家指导, 同行指导和客户发现来验证你的整个方法.

课程效果:
商业计划(创业启动协助图(SLAM))
创业思维培养