我是一名特殊教育教师和批判性(残疾)能力研究学者. 这意味着, 通常情况下, 我发现自己在与前和在职的特殊教育工作者交谈，帮助他们 抛掉以前的想法 接受特殊教育意味着什么.
亚博体育教育学院的学习与教学艺术硕士(MALT)学位将教育硕士学位与教学证书相结合，为毕业后的K-12学前教学做好准备. 研究与实践相结合的创新项目, MALT课程提出了应对现代世界教学复杂性的新方法.
一个创新的硕士课程, MALT学位为学生在K-12预科环境中教学做好准备, 其课程设置以学生教学为特色, 实习, 并利用理论来指导教育公正的实践，创造自信和称职的教师.
有三种不同的途径, 多门科目(初级), 单科(中科), 以及教育专家教学证书, 学习和教学艺术硕士学位奠定了一个充实的教育事业的基础.
课程建立从理论和探究到行动的专业知识, 具有挑战性和有益的课程，强调全日制学生教学在亚博体育安置. 学生在MALT项目中获得教学设计的基本教学方法和学习基础知识，以便更好地为未来的学生服务.
教育学院是世界教育界的领军力量, 所有的教师培训项目都是由 加州教师资格认证委员会.
最多可赚34美元,通过花一学年的时间沉浸在住校导师的课堂中，获得高质量的实践经验. 点击这里了解更多.
MALT课程在以下亚博体育校区提供:
学习与教学艺术硕士课程是教学证书和硕士学位的综合融合. 结合, MALT课程由36-39个单元组成，可以在18个月或2年内完成, 取决于开始项.
一个基于研究和实践的创新项目, 该学位满足有抱负的K-12预科教师，他们希望同时获得硕士学位，同时满足加州对单一学科初步教学资格的要求, 多个主题, 或教育专家初步证书.
相应的, MALT学位有三个不同的途径，以确保你在最适合你的未来教育目标的课程:
雷德兰教育学院, 通过MALT学位, 致力于发展和指导富有同情心, 有影响力的教师，他们被驱使着为比自己更大的事情做出贡献. 学位途径让学生找到自己的兴趣和未来的成功作为一名教师的专业化.
MALT学位也为长期的教育未来奠定了基础, 不仅是老师，也是领导角色. 教学经验是成为系主任的第一步, 管理员, 或者校长可以为亚博体育和更大的社区塑造教育机会和公平.
雷德兰学习与教学艺术硕士学位培养了为学术创新铺平道路的教师和教育领导者. 有兴趣在自己的职业生涯中迈出下一步? 探索MALT学位入学要求, or 今天就开始申请吧!
1. 完成应用程序
2. 地区认可机构的学士学位证明
3. 由授予你学位的机构的注册主任签发的正式成绩单必须直接寄给研究生和专业招生办公室
4. 2封了解你工作的教师或专业人士的推荐信
5. 个人陈述:请写一篇500字的陈述，阐明为什么以公平为中心的教学方法对你未来的教师来说很重要. 在你的回复中，请至少引用表格中粗体字/短语中的三个 概念框架.
6. 最低 累积 平均绩点 of 2.75 - 小于2的应用程序文件.75累计平均绩点要求额外两封推荐信(共四封)和一份平均绩点申请声明
7. 通过美国司法部和美国联邦调查局(FBI)审批的CCTC放行证书
8. 过去两年内结核病检测结果呈阴性的证据
9. 50小时观察的证据 或者和孩子们一起工作，最好是在公立亚博体育或者 等效
10. 完成儿童发展课程，CLEP考试或同等学历
11. 满足 基本技能要求
12. 的证据 主题胜任力
提供参加专业技能培训考试的注册证明，以证明该科目的能力, 完成国家批准的标的物豁免计划, 或者通过合格的大学课程/学位. 申请人在申请时可出示已报名考试的证据, 但需要在指定的学生教学申请截止日期前达到主题能力，以便学生教学.
1. 完成应用程序
2. 地区认可机构的学士学位证明
3. 由授予你学位的机构的注册主任签发的正式成绩单必须直接寄给研究生和专业招生办公室
4. 2封了解你工作的教师或专业人士的推荐信
5. 个人陈述:请写一篇500字的陈述，阐明为什么以公平为中心的教学方法对你未来的教师很重要. 在你的回复中，请至少引用表格中粗体字/短语中的三个 概念框架.
6. 最低 累积 平均绩点 of 2.75 —小于2个的应用文件.75累计平均绩点要求额外两封推荐信(共四封)和一份平均绩点申请声明.
7. 通过美国司法部和美国联邦调查局(FBI)审批的CCTC放行证书
8. 过去两年内结核病检测结果呈阴性的证据
9. 50小时观察的证据 或者和孩子们一起工作，最好是在公立亚博体育或者 等效
10. 完成儿童发展课程，CLEP考试或同等学历
11. 满足 基本技能要求
12. 的证据 主题胜任力
学习与教学艺术硕士课程是教学证书和硕士学位的综合融合. 结合, 该课程总共36-39个单元，可以在18个月或2年内完成, 取决于起始项. 该计划增加了技术复杂性，并深入解决了共同核心标准. 候选人参与与他们的学科领域和年级水平相关的课程设计，并学习新的方法来应对21世纪教学的复杂性. Our underlying philosophy derives from social justice principles; all of the work you will do as a student is informed by these perspectives.
三条轨道满足您的需求:
教育艺术硕士:学习与教学，多学科 为学生在K-12学前亚博体育教授多门学科做好准备.
教育艺术硕士:学习与教学，单科 为学生在K-12学前亚博体育教授单一科目做好准备.
教育艺术硕士:学习与教学，教育专家 准备学生教轻度到中度残疾的特殊教育学生从K-12设置到22岁的自闭症谱系障碍.
教师候选人有几个选择来满足实地工作的要求.
教学实习
在教学实习, 教师候选人将与我们合作学区的一位合作教师配对, 全职工作至少70天. 学生教师每隔一周得到一名大学主管的支持.
实习
有兴趣的学生可能有资格获得教学实习，以完成他们的实地工作经验. 作为实习生，该学生是一个地区的全职员工，拥有自己的教室. 这是学生的责任，以确保在他们的证书领域的全职职位. 亚博体育将在这个职位上监督学生至少90天. 学生们必须准备好承担这一巨大的责任，只推荐给那些有教学经验的人. 实习生每周由地区指派的导师和大学主管提供支持.
老师实习
教育学院的教师实习途径旨在为有抱负的教师提供高质量的实践经验，同时努力获得加州教师资格证书和教育硕士学位, 以教与学为重点.
教育学院的教师实习途径旨在为有抱负的教师提供高质量的实践经验，同时努力获得加州教师资格证书和教育硕士学位, 以教与学为重点.
学习基础(3)
Introduction to the field of education; its history, 主要的哲学, 社会文化背景, 多样性, 教育学, 教育心理学, 法律问题, 教育改革. 结合传统的教育思想与文化相关的观点，基于当前的研究实践.
MALT 603多学科方法I: STEM方法(3)
注重科学的教学内容、知识和教学方法, 技术, 工程, 数学(STEM), 以及相关内容. 模拟项目和基于问题的学习，结合数字资源，强调促进基于研究的策略.
MALT 605多科目方法二:英语语言艺术(3)
考查语言之间的关系, 权力, 从文学是多元的角度来进行象征实践, 独特的, 情境社会实践. 考虑到口语的作用, 关键识字, 并将读写能力置于一个语言和文化多元化的社会.
MALT 611文学基础课程(3)
考查语言之间的关系, 权力, 从文学是多元的角度来进行象征实践, 独特的, 情境社会实践. 考虑到口语的作用, 关键识字, 并将读写能力置于一个语言和文化多元化的社会.
MALT 607多学科方法III:多元文化社会研究(3学分)
循证规划策略, 实现, 评估学前-12年级历史-社会科学课程. 强调发展分析思维能力，同时提供对历史时期和文化的见解. 专注于批判性的教育观点, 理解, 并创造复杂的相关文本, 在课堂上整合不同的媒体和技术.
MALT 609多学科方法四:识字和评估(3学分)
学前k -12课程开发，评估策略和识字教学. 强调以研究为基础的评估和教学的研究和设计，以支持所有学习者的需求.
MALT-655学生教学研讨会(2学分)
学生教师教师资格证书计划的高潮. 由一系列主题组成，旨在进一步培养考生的专业准备. 为候选人提供时间将理论与日常实践联系起来，并为他们在学区寻求职位做好准备.
MALT 653A学生教学I (5)
从学前班到12年级的课堂指导经验. 全天的学生教学需要甚至几周，构成全职工作. 学生教学安排由实地经验主任在学生教学之前安排.
MALT 653B学生教学II (5)
从学前班到12年级的课堂指导经验. 全天的学生教学需要甚至几周，构成全职工作. 学生教学安排由实地经验主任在学生教学之前安排.
MALT-656实习研讨会(2学分)
实习教师资格证书计划的高潮. 由一系列主题组成，旨在进一步培养考生的专业准备. 为候选人提供时间将理论与日常实践联系起来，并为他们在学区寻求职位做好准备.
MALT 654实习(13)
实习计划是一个为期18周的安排，每周监督在一个 公立亚博体育 教室. 已经获得学士学位并通过CBEST和适用的CSET或批准的豁免计划的人可以申请. 需单独申请实习.
MALT-610实践研究(6学分)
本课程侧重于实践研究的基本概念和技巧, 提出有意义的研究问题, 设计研究, 收集, 分析, 评估数据, 并暗示课堂和在线教学的问题. 目标是研究应用于教育环境，涉及特定学科的课堂实践.
硕士+证书
该计划的课程作业和实地经验部分按照规定的顺序交付.
为及时完成课程，建议选择相应的路径.
学习基础(3)
Introduction to the field of education; its history, 主要的哲学, 社会文化背景, 多样性, 教育学, 教育心理学, 法律问题, 教育改革. 结合传统的教育思想与文化相关的观点，基于当前的研究实践.
MALT 602单学科方法I:批判性教学法和教学设计(3)
在理解多样性差异对学习的影响的前提下，让考生参与创建具有文化响应性的课程. 教师候选人调查基于学科知识的有效和有意义的教学和评估, 内容标准, 以及通过社会正义和批判理论的理论镜头来使用技术.
MALT 604单学科方法II:面向不同学习者的文学(3)
本课程探讨与高危学习者的课堂教学相关的因素, 包括魔法的, 有特殊需要的学生和其他需要照顾的人. 主题包括语言发展, 评估, 课程开发, 领导, 以及基于这些学习者需求的研究. 用批判理论的视角来看待相关的批判问题.
MALT 611文学基础课程(3)
考查语言之间的关系, 权力, 从文学是多元的角度来进行象征实践, 独特的, 情境社会实践. 考虑到口语的作用, 关键识字, 并将读写能力置于一个语言和文化多元化的社会.
MALT 606单学科方法III:内容区教学(3)
与课程和教学方法相关的方法论和策略的发展, 与中学教学内容相关的评估和诊断策略. 重点包括包容性教学, 内容领域素养和评价方法通过批判理论的理论取向. 需要现场经验.
MALT 608单学科方法四:内容领域素养和评估(3)
探讨了原则, 以及与课程设计相关的实践, 适用于考生内容领域的评估和方法. 考生适用课程和评估设计原则, 研究具体的内容领域扫盲策略, 运用微格教学法. 形成性和总结性评估与学科领域相关. 批判理论包括课程内容.
MALT-655学生教学研讨会(2学分)
学生教师教师资格证书计划的高潮. 由一系列主题组成，旨在进一步培养考生的专业准备. 为候选人提供时间将理论与日常实践联系起来，并为他们在学区寻求职位做好准备.
MALT 653A学生教学I (5)
从学前班到12年级的课堂指导经验. 全天的学生教学需要甚至几周，构成全职工作. 学生教学安排由实地经验主任在学生教学之前安排.
MALT 653B学生教学II (5)
从学前班到12年级的课堂指导经验. 全天的学生教学需要甚至几周，构成全职工作. 学生教学安排由实地经验主任在学生教学之前安排.
MALT-656实习研讨会(2学分)
实习教师资格证书计划的高潮. 由一系列主题组成，旨在进一步培养考生的专业准备. 为候选人提供时间将理论与日常实践联系起来，并为他们在学区寻求职位做好准备.
MALT 654实习(13)
实习计划是一个为期18周的安排，每周监督在一个 公立亚博体育 教室. 已经获得学士学位并通过CBEST和适用的CSET或批准的豁免计划的人可以申请. 需单独申请实习.
MALT-610实践研究(6学分)
本课程侧重于实践研究的基本概念和技巧, 提出有意义的研究问题, 设计研究, 收集, 分析, 评估数据, 并暗示课堂和在线教学的问题. 目标是研究应用于教育环境，涉及特定学科的课堂实践.
硕士+证书
该计划的课程作业和实地经验部分按照规定的顺序交付.
为及时完成课程，建议选择相应的路径.
具有教育专家加州证书(EDSP)的学习与教学艺术硕士(MALT)准备学生在K-12环境中教授患有自闭症谱系障碍的轻度至中度残疾特殊教育学生，直到22岁. 组合的M.A. 证书课程是36-39学时.
学习基础(3)
Introduction to the field of education; its history, 主要的哲学, 社会文化背景, 多样性, 教育学, 教育心理学, 法律问题, 教育改革. 结合传统的教育思想与文化相关的观点，基于当前的研究实践.
EDSP 610 (Dis)能力和特殊教育基础(3学分)
批判性地审视(缺陷)能力研究运动，因为它与我们的过去有关, 亚博体育内外当前和未来的政治气候. 探索他人的影响. 培养(残疾)能力研究和特殊教育之间的紧张关系，同时练习自我反思和倡导(残疾)能力学生.
MALT 603多学科方法I: STEM方法(3)
注重科学的教学内容、知识和教学方法, 技术, 工程, 数学(STEM), 以及相关内容. 模拟项目和基于问题的学习，结合数字资源，强调促进基于研究的策略.
EDSP 616包容，(Dis)能力和课堂社区(3学分)
学生将探索他们理解学生行为的方式，并将学习基于以人为本价值观的循证教学实践. 学生将熟悉干预反应(RtI)的应用。, 行为支持计划, 积极行为干预(PBI)和IEP目标撰写.
MALT 605多科目方法二:英语语言艺术(3)
考查语言之间的关系, 权力, 从文学是多元的角度来进行象征实践, 独特的, 情境社会实践. 考虑到口语的作用, 关键识字, 并将读写能力置于一个语言和文化多元化的社会.
EDSP 625诊断阅读和专业干预(3学分)
本课程探讨阅读的设计与实施, 读写能力, 以及沟通评估和干预，以满足全方位学习者的需求. 考生将学习如何在响应干预和其他转诊前干预模型的背景下使用这些评估和干预.
EDSP 652A教育专家教学研讨会I(1学分)
教育专家教学证书计划的高潮. 包括一系列的主题，旨在发展和进一步的考生的专业准备.
EDSP 652B教育专家教学研讨会II(1学分)
教育专家教学证书计划的高潮. 包括一系列的主题，旨在发展和进一步的考生的专业准备.
EDSP 653教育专家实习(13学分)
该实习项目是一项为期18周的有监督的公立亚博体育课堂经验，涉及轻度/中度交付模式和设置, 从K-12到22岁.
EDSP 655A教育专业学生教学I(5学分)
监督公立亚博体育轻度/中度交付模式和设置的课堂经验, 从K-12到22岁. 为期七周的全日制学生教学，构成全职工作.
教育专业学生教学II(5学分)
监督公立亚博体育轻度/中度交付模式和设置的课堂经验, 从K-12到22岁. 为期七周的全日制学生教学，构成全职工作.
MALT-610实践研究(6学分)
本课程侧重于实践研究的基本概念和技巧, 提出有意义的研究问题, 设计研究, 收集, 分析, 评估数据, 并暗示课堂和在线教学的问题. 目标是研究应用于涉及特定学科课堂实践的教育环境.
MALT 610 A探究基础:亚博体育的研究、评估和评价(3)
装备开始研究人员与工具进行有意义的教师研究，以告知课堂实践. 教育研究的评估是为了理解理论与实践之间的关系. 这是两门课程中的一门.
MALT 610 B探究基础:从探究到行动(3)
完成来自MALT 610A的一个基于调查的项目，其中包括一项研究计划, 问题, 研究设计, 计划, 以及适当的出版形式. 研究议程将课程与相关的社区问题联系起来，同时强调教师-研究员身份的探索.
前提条件:MALT 610A.
我是一名特殊教育教师和批判性(残疾)能力研究学者. 这意味着, 通常情况下, 我发现自己在与前和在职的特殊教育工作者交谈，帮助他们 抛掉以前的想法 接受特殊教育意味着什么.
通过修复圈的实践, 19岁的教育学院学生Zuliana Perez鼓励孩子们建立人际关系和情商.
19岁的克里斯汀·霍顿和19岁的西莉亚·卡斯特罗是每周前往圣贝纳迪诺少年拘留中心参加不寻常课程的研究生.
你是一个想要在课堂上展示你的骄傲的老师吗?
作为一所小型特许亚博体育的积极行为干预和支持(PBIS)专家, 查韦斯身兼数职.
当学生被挤出教育系统时会发生什么? 这是亚博体育教育学院教授布莱恩·夏雷特一直在试图回答的问题.
随着骄傲月的结束, 我们花了一点时间和我们在亚博体育教育学院的老师们聊了聊, 培训未来的教育者, 管理员, 亚博体育辅导员, 还有心理健康顾问, 讨论LGBTQ+问题的方式, 或者可能是, 在亚博体育和咨询机构处理.
人们常说数学很无聊, 困难, 摘要, 让人困惑, 或无关. 再加上忧虑, 不舒服, 以及其他对数字的负面看法, 这些感觉可以归结为数学焦虑.
